考核要求

考核要求

从实验预习、实验操作、实验报告、汇报讲解等多个层次对学生的学习效果进行全面考核和综合评价。

(1) 评价构成:

1)过程评价(占50%):包括提交预习报告(10%),实验报告成绩(包括在线测试成绩、线路设计成绩、导游词成绩、讲解音频成绩)(35%),在线时长(5%)

2)终未评价(占50%):项目结束的项目考核汇报讲解。按评分标准给出综合评价分数以及评语。

(2) 考核要点:

1)自主学习:重点考察学生是否按照任课教师要求,提前完成预习,对原理及知识点掌握是否到位,教师通过实验预习报告完成情况进行评判。

2)实验基础知识测试:通过在线测试客观题加以评判。

3)线路设计方案评价:通过景点线路生成及设计依据文字表述加以评判。

4)导游词创作:根据提交的导游词文本加以评判。

5)导游讲解方法:根据提交的音频文件加以评判。

6)综合应用能力:按项目考核汇报讲解情况,根据评分标准评判。

(3) 景区导览及讲解虚拟仿真实验教学项目终末考核评分标准

项目 要求 应得分 实得分
旅游线路设计
(20分)
景区导览线路设计主题鲜明、能较好的展示景区的全貌、符合旅游者的个性化特点、有创新性。 好(15-20分)
中(8-14分)
差(8分以下)
导游词创作
(30分)
导游词能体现口语化、知识性、科学性、文学性、礼节性、主题性。 好(25-30分)
中(12-24分)
差(12分以下)
景点讲解
(30分)
景点讲解(50分);讲解程序规范;内容全面正确,条理清晰,详细得当,重点突出;讲解方法运用得当,讲解生动、有感染力 好(25-30分)
中(12-24分)
差(12分以下)
语言与仪态
(20分)
语音清晰,语速适中;用词准确、恰当、有分寸;内容有条理,富逻辑性;表情及其他身体语言适用得当;穿着打扮得体、整洁;言行举止大方,符合导游人员礼仪礼貌规范 好(15-20分)
中(8-14分)
差(8分以下)
总计 100分
评语