实验方法与步骤要求

实验方法与步骤要求

1、移动终端自主学习

(1)团队主题场景导入与路线设计预习

(2)全景互动教学平台(太姥山景区)主要景点熟悉及资料收集

(3)导游词收集整理与创作初稿

(4)预习报告提交

2、线上线下融合示教 (2学时)

学生分组训练前,教师利用环幕终端展示全景互动教学平台,采取集中示教方式进行教学活动,将团队场景、导览原则、讲解要点、规程及创作要点做重点介绍,并做示范讲解。

【行前准备】

(1)旅游团队场景导入:人数、性质、身份、停留时间及特殊要求。

(2)物质准备:形象准备、讲解工具或器材准备。

(3)致欢迎辞:欢迎光临、自我介绍、表示诚挚服务的愿望,欢迎多加指导。

【示范:太姥山景区致欢迎词】

各位同学们,大家好!首先,我代表太姥山景区向大家的到来表示热烈的欢迎!欢迎大家来世界地质公园太姥山园区考察研学,我是大家的讲解员,叫张玲,大家可以叫我小张或玲玲。非常高兴能为你们导览讲解,如有什么事需要我效劳的,或讲解中有不明白的地方,请尽管提出,我一定会尽自己的努力去做好。衷心希望这次游览能给大家留下愉快美好的印象。

【导览线路设计】

【示范讲解】

基于今天大家研学的目的,小张为大家设计了一条太姥山地质研学考察之旅,我们今天的游览以太姥山山岳景区为主,主要线路行程安排如下:夫妻峰—十八罗汉赶斋—迎仙台—仙人锯板—兰溪涧—一线天—太姥升天石—绿雪芽古茶树—鸿雪洞—通天洞—将军洞—天柱峰

【送别服务】

(1)注意事项提醒:宣传文保、环保等知识,解答游客问询,注意旅游者动向与安全。

【示范讲解】

各位游客在游览过程中,请务必注意,保持游览环境卫生干净,将随身垃圾带下山,在参观地质景观过程中,不要随意触碰、抠挖这些遗迹,以免造成破坏,在参观过程中,请紧随团队游览,不要掉队,以免走上岔路。

(2)致欢送辞:对旅游者的合作表示感谢,欢迎客人再次光临。

(3)征求游客意见。

(4)归还工具和器材,填写接待记录。

3、分组仿真训练(4学时)

(1)小组仿真训练,学生按3-5人分组,在微格教室进行景区导览与讲解情景实验。

(2)小组讨论与个人音视频回放,录播回看。

(3)教师点评提升。

图:学生分组训练场景

4、环幕环境项目考核(2学时)

(1)仿真实验成果汇报讲解及评分。

(2)教师作实验教学项目总结。

(3)音视频成果提交,实验报告提交。